septiembre 04, 2004

Un comentario pesimista. ¿Es realmente un problema relevante la tecnología en la educación?

Todavía impactado por el secuestro y matanza de niños y padres en una escuela rusa por terroristas chechenos en donde han muerto más de 250 personas y hay más de 700 heridas, me pregunto si realmente "la tecnología en la educación" es uno de los temas/problemas más relevantes actualmente para nuestro sistema educativo.

La violencia, en sus múltiples formas (sea atentado terrorista, guerra, asesinato, robo, violación, agresión doméstica, etc.) está creciendo y se está convirtiendo en un elemento de la vida cotidiana alcanzando cotas de horror que difícilmente se habían presenciado en décadas precedentes (piénsese en los atentados del 11-s en EEUU, del 11-M en Madrid, las Guerras de Afganistán, Irak, o los conflictos étnicos de extremada violencia en el África Central.

Ante todo ello, tengo la sensación que las afirmaciones gradilocuentes que solemos realizar los expertos en Tecnología Educativa, en el sentido de que Internet revolucionará la enseñanza, o que la sociedad de la información representa una nueva etapa histórica de la humanidad, o de que los ordenadores están cambiando nuestra sociedad y civilización, a veces, me parecen ingenuos y excesivamente inocentes.
Hasta la fecha nunca se desarrolló tanta educación como en la actualidad. Todos los países del primer mundo ofrecen educación gratuita a sus ciudadanos, en gran parte de los países en desarrollo existen importantes y notorias (aunque insuficientes) inversiones en educación, etc. Sin embargo, la violencia aumenta. Y ello es decepcionante.
Lo relevante en el mundo sigue siendo el poder o la capacidad de imponer por la fuerza los intereses de unos grupos sobre otros. La tecnología simplemente es un elemento más de ese ejercicio del poder.
Espero que mi prómiso blog o comentario sea menos pesimista que este, y recupere la esperanza e ilusión en la educación como motor del cambio social hacia un modelo de sociedad más justa y democrática.

12 comentarios:

Anónimo dijo...

me gusto e intereso mucho su articulo...de hecho todos...pero mas este...
sobre todo por la coincidencia de ideas...
yo tambien pienso que el uso de la tecnologia esta mal encausada, o por lo menos no se le da un uso realmente significativo y positivo a todos los grandes avances de la ciencia...siempre hay intereses de por medio...siempre hay manipulacion hacia esos intereses.... todo esta regido por esos intereses... incluso la educacion... que es lo mas lamentable...

ahora bien..
mi tesis estriba en la hipotesis de que la tecnologia hace mas dependiente y "huevon" a quien la utiliza...especialmente a los niños, quienes son el sector mas susceptible de adquirir costumbres y actitudes negativas con el contacto desmedido del uso de las tecnologias que estan a su alcance...especialmente el internet y la television...
¿como revertir esos efecto?
como enacusarlos?
que opciones hay?

son cuesntiones que me gustaria dar respuesta en mi proyecto...pero requiero de mucha mas informacion para mi marco teorico...

me pregunto, si me podria dar alguna orientacion de donde puedo buscar, ya que en base a sus articulos, los noto muy bien documentados y fundamentados, y estoy seguro de que me serviria de mucha ayuda.
muchas gracias

atte.

LE. Roman Adrian Sombra Verdugo
Etchojoa, Sonora, Mexico
rasv_24@hotmail.com

Godofredo Valentin dijo...

La tecnologia en la educación no es un problema es algo que mejora el sistema educativo, lo que pasa es que esta siendo mal empleada por los estudiantes y en algunos casos por los docentes que hacen que los alumnos adquieran destrezas en el manejo de la informaticay tecnologia lo cual hace que ellos tengan acceso a programas que terjiversa su yo personal y a ello se suman los problemas que tienen en sus hogares haciendo que ellos tengan reacciones negativas contra su sociedad
Lo que se debe hacer es orientar mas al docente para que el pueda llegar mejor al estudiante en cuanto a la enseñanza de la informatica y asi evitar que los niños los que son los mas afectados no tengan esas inclinaciones a programas inadecuados que hacen que se mal formen mentalmente, emocionalmente y psicologicamente.

Godofredo

Godofredo Valentin dijo...

La tecnologia en la educación no es un problema es algo que mejora el sistema educativo, lo que pasa es que esta siendo mal empleada por los estudiantes y en algunos casos por los docentes que hacen que los alumnos adquieran destrezas en el manejo de la informaticay tecnologia lo cual hace que ellos tengan acceso a programas que terjiversa su yo personal y a ello se suman los problemas que tienen en sus hogares haciendo que ellos tengan reacciones negativas contra su sociedad
Lo que se debe hacer es orientar mas al docente para que el pueda llegar mejor al estudiante en cuanto a la enseñanza de la informatica y asi evitar que los niños los que son los mas afectados no tengan esas inclinaciones a programas inadecuados que hacen que se mal formen mentalmente, emocionalmente y psicologicamente.

Godofredo

Anónimo dijo...

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Anónimo dijo...

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elidia rodriguez dijo...

no porque la educacion debe estar basada con bases tecnologicos que lleven al alumnoa estar actualizado a los nuevos avances y que propicien la formacion de un estudiante competitivo