marzo 25, 2007

A las puertas de babylon

Un material multimedia para la Educación Intercultural

41 comentarios:

Max dijo...

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Anónimo dijo...

Excelente espacio, las reflexiones expuestas son muy interesantes e invitan a cuestionarnos acerca del quehacer educativo. De manera personal y como profesional dedicada a la educación, sus aportaciones fueron de gran utilidad.

lino javier dijo...

La poblacion actual surte lad diviusiones desde le punto de vista de la tecnologia devido a que existen publos lejanos y distritos que no tienen casi nadfa de alcanze solre el adelanto de la tecnologianologías y para que eslo no suceda o sea en un porcentaje menor es de acuerdo a la politica del gobierno en tureno para que la poblaciòn en porcentaje aceptable sea el beneficio de este descubrimiento tan maravilloso dde la tecnologia de la informaciòn tambien sea participe en sus diferente etapas el desrrollo de un pais y el mundo glabalizado en cuanto a su desarrollo depènde de este punto en comentario
la desilgualdad que se produce entre la poblacion con y sin tecnologia informatica crea fuertes lasos de pobreza intelectual moral y otros dentro de un pais en cuantro a su cultura.

lino javier dijo...

de la informaciòn tambien sea participe en sus diferente etapas el desrrollo de un pais y el mundo glabalizado en cuanto a su desarrollo depènde de este punto en comentario
la desilgualdad que se produce entre la poblacion con y sin tecnologia informatica crea fuertes lasos de pobreza intelectual moral y otros dentro de un pais en cuantro a su cultura.

JUSTINIANO dijo...

actualmente la información son un hecho imparable y que reporta importantes y variados beneficios a quienes las utilizan. Sin embargo tienen efectos secundarios perniciosos sobre nuestro sistema social. Entre ellos, el segmentar y separar más las distancias económicas y culturales entre los sectores integrados en el desarrollo tecnológico y la población excluida de dicho desarrollo.
el problema esta en convertir en conocimiento.
att. cusi

JUSTINIANO dijo...

Las nuevas tecnologías de la información son un hecho imparable y que reporta importantes y variados beneficios a quienes las utilizan. Sin embargo tienen efectos secundarios perniciosos sobre nuestro sistema social. Entre ellos, el segmentar y separar más las distancias económicas y culturales entre los sectores integrados en el desarrollo tecnológico y la población excluida de dicho desarrollo.

Es un hecho empírico que las nuevas tecnologías son un nuevo factor de desigualdad social debido a que las mismas están empezando a provocar una mayor separación y distancia cultural entre aquellos sectores de la población que tienen acceso a las mismas y quienes no. Fenómeno que desde una ética democrática y progresista resulta a todas luces cuestionable y preocupante. Este fenómeno está generando un nuevo tipo de analfabetismo que consiste en la incapacidad para el acceso a la cultura vehiculada a través de nuevas tecnologías. De este modo, se hace imprescindible la necesidad de articular un conjunto de medidas o acciones educativas desde los poderes públicos de modo que se facilite el acceso y formación en las nuevas tecnologías a la mayor parte de la población.
En una sociedad como la nuestra que se proclama democrática la exclusión o marginación de cualquier grupo social es un fenómeno que intrínsecamente es contradictorio con el propio concepto de democracia y de justicia social. El contexto sociocultural representado por la hegemonía de la tecnología en nuestra sociedad (saturación de información, mercantilización de la información, la cultura como espectáculo) requieren replantear las metas y naturaleza de la educación potenciando el aprender a aprender y el saber buscar, seleccionar, elaborar y difundir información a través de cualquier lenguaje y tecnología de la comunicación.

Desde un punto de vista sociopolítico el problema estriba en la igualdad de oportunidades de acceso a los recursos tecnológicos más avanzados ya que ser usuario de esta red comunicativa tiene consecuencias culturales y laborales. Compensar estas desigualdades de origen requieren medidas,entre otras, como integrar las nntt en el sistema escolar; reformar sustantivamente el curriculum incorporando una educación para los medios y tecnologías; adecuar la formación ocupacional a las nuevas necesidades y demandas sociolaborales; potenciar el uso de las nntt desde las comunidades locales permitiendo su acceso a una gran variedad de grupos sociales; incorporar las nuevas tecnologías a las redes culturales ya existentes comos on las bibliotecas, asociaciones culturales, juveniles, vecinales, ...

El debate creo que debe consistir en cómo construir un modelo democrático de la sociedad de la información y del papel de la educación en dicho proceso. Evidentemente no dispongo de las respuestas, aunque podría esbozar algunas ideas y cuestiones para el debate. Entre las mismas sugiero las siguientes: ¿cuáles deben ser las metas y contenidos de planes de formación o alfabetización tecnológica? ¿cuál debe ser el papel del sistema escolar, la formación ocupacional, y la educación no formal en este proceso? ¿cómo garantizar el acceso a la tecnología y cultura digitales a todos los ciudadanos (fundamentalmente a los que actualmente están excluidos); ¿qué políticas deben desarrollar los poderes públicos para la creación y desarrollo de organizaciones y empresas productoras de contenidos y servicios digitales alternativos a las propuestas culturales de las grandes corporaciones mundiales? ¿cuáles debieran ser los criterios de calidad cultural de los contenidos vehiculados a través de tecnologías digitales?, ¿cómo estimular el desarrollo de Internet como un servicio de comunicación democrático para la mayoría de los ciudadanos?. Educar es un proyecto de futuro.

Anónimo dijo...

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Anónimo dijo...

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Te agradecería si no borras este mensaje de tu blog ya que también tiene la función de enlace, desde ya un cordial saludo y apúrate da de alta tu blog.

Anónimo dijo...

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אישית לא האמנתי כי דברים כאלה יכולים להיות עד אשר התענגתי עם מסאג שוודי ברמה כזאת, המעסה המקצועי אליי הביתה עם מגע כלכך מפנק שלא תיארתי שיכול להיות. ממליצה לכל אחד ואחת אשר מעוניינים ב [b][url=http://israblog.nana10.co.il/blogread.asp?blog=682132]מסאז[/url][/b]', עיסוי או סתם פינוק מלטף בסופ"ש על Spa-VIP.co.il.
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Anónimo dijo...

Hola soy profesor KB y este material deje informacion clara y precisa es muy buena, gracias por publicarlo.

Anónimo dijo...

En nuestra comunidades mexicanas estamos intentando trabajar con las TIC, ya que la información actual y el acceso a e-learning nos ha abierto el campo para poco a poco introducir la tecnología en el proceso educativo.
He visitado tu blog haciendo una revisión de este entre otros para conocer objetivos y materiales del espacio. LVCA

ger@do dijo...

La verdad que se ha encontrado algo nuevo participando en los blogs, para mi la experiencia es extraordinaria pues estoy cursando el Diplomado para el desarrollo de competencias docentes en el uso de las TIC,y estas experiencias repercutiran en el contexto educativo donde desarrollo mis actividades, gracias por permitirnos accesar a sus medios Ger@rdo

diego dijo...

La hora del Planeta, fue una iniciativa nacida en Sydney, Australia, y convoca cada año que pasa a mas y mas ciudadanos, empresas, instituciones y gobiernos, que colaboran reduciendo el consumo de energía el último sábado del mes de marzo de cada año, todas las personas del mundo que deseen participar, deben apagar las luces de su hogar o trabajo durante una hora.

Este acto se vuelve cada año más multitudinario, llegando a alcanzar este año más de 4.500 ciudades que se han unido a la iniciativa en más de 130 países, además de empresas privadas e incluso gobiernos que han apagado hasta las luces de sus monumentos en señal de apoyo al planeta.

Con estas medidas se estima que se han reducido las emisiones de CO2 y que el ahorro energético ha sido considerable, por ejemplo, en la ciudad de Sydney se redujo el consumo de energía en el centro de la ciudad el 12 por ciento, lo cual equivale a apagar dos millones de bombillas de bajo consumo durante una hora.

diego dijo...

Las temperaturas registaran un moderado ascenso este miercoles.


Así, se espera que en el extremo norte peninsular los cielos permanezcan nubosos con precipitaciones débiles o moderadas, que a lo largo del día irán remitiendo. En las Islas Baleares habrá intervalos nubosos y en el resto de la mitad norte peninsular con posibilidad de alguna precipitación débil y aislada.

Los cielos en el resto de la Península estarán despejados, mientras que en las Islas Canarias habrá intervalos nubosos en el norte de las islas de mas relieve con posibilidad de alguna lluvia débil. La cota de nieve se situará en la mitad norte peninsular entre los 1.500 y 1.800 metros, ascendiendo a más de 2.000 metros a lo largo del día.

Igualmente, habrá posibilidad de bancos de niebla matinales en Cataluña, meseta norte, Extremadura y Andalucía. En cuanto a las temperaturas diurnas irán en ligero o moderado ascenso, salvo en el noreste peninsular, Baleares y Canarias, donde permanecerán con pocos cambios. Las nocturnas ascenderán moderadamente en el noroeste y descenderán en el suroeste.

Finalmente, los vientos soplarán moderados con intervalos de fuerte del noreste en las Islas Canarias y del sureste en la costa de Galicia, mientras que será de flojo a moderado de componente este en el resto.

diego dijo...

Las temperaturas registaran un moderado ascenso este miercoles.


Así, se espera que en el extremo norte peninsular los cielos permanezcan nubosos con precipitaciones débiles o moderadas, que a lo largo del día irán remitiendo. En las Islas Baleares habrá intervalos nubosos y en el resto de la mitad norte peninsular con posibilidad de alguna precipitación débil y aislada.

Los cielos en el resto de la Península estarán despejados, mientras que en las Islas Canarias habrá intervalos nubosos en el norte de las islas de mas relieve con posibilidad de alguna lluvia débil. La cota de nieve se situará en la mitad norte peninsular entre los 1.500 y 1.800 metros, ascendiendo a más de 2.000 metros a lo largo del día.

Igualmente, habrá posibilidad de bancos de niebla matinales en Cataluña, meseta norte, Extremadura y Andalucía. En cuanto a las temperaturas diurnas irán en ligero o moderado ascenso, salvo en el noreste peninsular, Baleares y Canarias, donde permanecerán con pocos cambios. Las nocturnas ascenderán moderadamente en el noroeste y descenderán en el suroeste.

Finalmente, los vientos soplarán moderados con intervalos de fuerte del noreste en las Islas Canarias y del sureste en la costa de Galicia, mientras que será de flojo a moderado de componente este en el resto.

ramonguerra dijo...

Buen día:
Le escribe el prof. Ramón Guerra desde Panamá. Soy docente de inglés en distintas universidades y actualmente estoy terminando mi maestría en docencia superior. Estoy trabajando en mi tesis la cual se situla: TALLER DE UTILIZACIÓN DEL IDIOMA INGLÉS A TRAVÉS DE LOS BLOGS PARA ESTUDIANTES DE TURISMO DE LA UNIVERSIDAD AMERICANA.
No quiero que suene a atrevimiento pero quisiera saber si en lo posible yo pueda tener acceso a su correo electrónico para intercambiar información y que usted me pueda orientar, según su experiencia y puntos de vista del contenido que yo estoy incluyendo en mi trabajo.
Saludos
Mi blog es: www.blogs-uam.blogspot.com
correo: ramonguerra19@gmail.com

Gloria Cardenas dijo...

Me gustaron mucho sus reflexiones sobre este tema de tecnología educativa, como maestra, la tecnología abre muchas posibilidades de comunicación, pero adquiero una mueva responsabilidad de alfabetizar en el uso de TICs, el leer sus comentarios en su blog es de mucha utilidad porque me permite a distancia conocer y apreciar las ideas de otras personas en el mundo.
Le envio mis saludos

Anónimo dijo...

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Anónimo dijo...

Muy bueno el articulo esta bien que sepamos de la ortografia y como escribir.

Guadalupe Soto
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